Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 SMP Halaman 114 115 116, Ayo Kita Berlatih Tentukan Bentuk Fungsi

- 16 September 2022, 20:07 WIB
Pembahasan kunci jawaban Matematika untuk kelas 8 SMP halaman 114 115 116  mengenai tentukan bentuk fungsi yang bisa jadi solusi terbaik referensi belajar siswa-siswi.
Pembahasan kunci jawaban Matematika untuk kelas 8 SMP halaman 114 115 116 mengenai tentukan bentuk fungsi yang bisa jadi solusi terbaik referensi belajar siswa-siswi. /BSE Kemendikbud

PR BOGOR - Adik-adik, silakan simak bagaimana kunci jawaban pelajaran Matematika kelas 8 SMP MTs halaman 114 115 116 bagian Ayo Kita Berlatih 3.3 mengenai tentukan bentuk fungsi.

Pokok pembahasan kunci jawaban Matematika untuk kelas 8 pada halaman 114-116 mengulas Bab 1 sub pokok bahasan memahami bentuk penyajian fungsi.

Pendalaman materi setelah penjelasan materi diperlukan. Agar semakin memudahkan, bisa menyimak bagaimana penyelesaian pada kunci jawaban Matematika halaman 114-116 terkait fungsi dan rumus fungsi.

Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 30 31 32 Latihan 1.3 Pembagian pada Perpangkatan Lengkap 10 Soal

Kunci jawaban Matematika kelas 8 berdasarkan pada buku paket Matematika kelas 8 terbitan Kemendikbud edisi revisi.

Pembahasan ini telah disetujui oleh Gilang Rafiqa Sari, S.Pd alumni Universitas Negeri Malang. Berikut penjelasannya:

Ayo kita berlatih 3.3

Halaman 114

1. Diketahui A = {0, 1, 4, 9} dan B = {0, 1, 2, 3, 4}.

a. Tentukan fungsi yang merupakan fungsi dari A ke B.

Jawaban:

a. 0 adalah hasil kuadrat dari 0,

1 adalah hasil kuadrat dari 1,

4 adalah hasil kuadrat dari 2,

9 adalah hasil kuadrat dari 3.

Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Dimensi Mandiri Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka

Dapat disimpulkan jika fungsi A ke B adalah fungsi “kuadrat dari”

b. Sajikan fungsi tersebut dengan diagram panah.

jawaban:

Buku Kemendikbud

c. Sajikan fungsi tersebut dengan rumus.

Jawaban:

Misal: anggota di domain = x dan anggota di kodomain adalah f(x)

Maka x^2 = f(x)

f(x) = akar dari X

Rumus fungsi tersebut adalah f(x) = akar dari X

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Subtema 2 Kelas 5 SD MI Buku Tematik Halaman 81 82 Buat Kalimat Tanya Apa hingga Mengapa

d. Sajikan fungsi tersebut dalam tabel.

Jawaban:

Buku Kemendikbud

e. Sajikan fungsi tersebut dengan grafik.

Jawaban:

Buku Kemendikbud

2. Suatu fungsi f dirumuskan sebagai f(x) = 3x + 2 dengan daerah asal adalah A = {-2, -1, 0, 1, 2}.

a. Tentukan daerah hasil atau range dari fungsi f(x) = 3x + 2

Jawaban:

Untuk x = -2 maka f(x) = 3 (-2) + 2 = -6 + 2 = -4

Untuk x = -1 maka f(x) = 3 (-1) + 2 = -3 + 2 = -1

Untuk x = 0 maka f(x) = 3 (0) + 2 = 2

Untuk x = 1 maka f(x) = 3 (1) + 2 = 5

Untuk x = 2 maka f(x) = 3 (2) + 2 = 8

Jadi, daerah hasil dari fungsi f(x) = 3x + 2 adalah {-4, -1, 2, 5, 8}

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Subtema 2 Kelas 2 SD MI Buku Tematik Halaman 97 98 99 100 Materi Bermain di Rumah Teman

b. Tentukan letak titik-titik tersebut pada koordinat kartesius.

Jawaban:

Dengan melihat jawaban A, kita bisa tentukan pasangan berurutannya. Pasangan berurutan tersebut adalah koordinat masing masing titik yang nantinya akan digambarkan di kartesius.

(-2, -4); (-1, -1); (0, 2); (1, 5); (2, 8)

c. gambarlah suatu garis yang melalui titik-titik tersebut. (Terlampir)

Jawaban:

Buku Kemendikbud

3. Daerah asal fungsi f dari x ke 4x – 3 adalah {x | -2 < x <= 5, x E R}.

Tentukan daerah hasilnya.

Jawaban:

X elemen bilangan real antara -2 sampai 5 maka x anggotanya -1.9, -1.8, -1.7, …, 0, 0.1, ….., 5

Ambil himpunan bagian dari X yang bilangan bulat saja.

Maka x anggotanya -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5

Untuk x = -1 maka f(x) = 4 (-1) – 3 = -4 – 3 = -7

Untuk x = 0 maka f(x) = 4 (0) – 3= 0 – 3 = -3

Untuk x = 1 maka f(x) = 4 (1) – 3 = 1

Untuk x = 2 maka f(x) = 4 (2) – 3 = 8 – 3 = 5

Untuk x = 3 maka f(x) = 4 (3) – 3 = 12 – 3 = 9

Untuk x = 4 maka f(x) = 4 (4) – 3 = 16 – 3 = 13

Untuk x = 5 maka f(x) = 4 (5) – 3 = 17

Daerah hasilnya adalah {-7, -3, 1, 5, 9, 13, 17}

Baca Juga: Kunci Jawaban Agama Islam Kelas 8 Halaman 78, Bagian C Tugas Ayo Berlatih Essay Salat Sunnah

4. Jelaskan cara menentukan rumus fungsi jika diketahui fungsi f dinyatakan oleh f(x) = ax + b dengan f(-1) = 2 dan f(2) = 11

Terlebih dulu kita cari nilai a dan b, caranya dengan memasukan f(-1) = 2 yang artinya untuk x = -1 maka hasil f(x) = 2 begitu juga untuk f(2) = 11.

f(-1) = 2

f(x) = ax + b

2 = a (-1) + b

2 = -a + b …persamaan 1

f(2) = 11

11 = a (2) + b

11 = 2a + b …persamaan 2

Pakai rumus eliminasi persamaan 1 dan 2

2 = -a + b

11 = 2a + b –

------------------

-9 = -3 a

A = -9/-3 = 3

Karena a = 3 maka 2 = -3 + b sehingga b = 5

Jadi rumus fungsinya:

f(x) = ax + b

f(x) = 3x + 5

5. Diketahui suatu fungsi f dengan domain A = {6, 8, 10, 12} dan kodomain himpunan bilangan asli. Persamaan fungsinya adalah f(x) = 3x – 4

a. tentukan f(6), f(8), f(10), dan f(12). Simpulan apa yang dapat kalian peroleh?

Jawaban:

F(6) = 3 (6) – 4 = 18 – 4 = 14

F(8) = 3 (8) – 4 = 24 – 4 = 20

F(10) = 3 (10) – 4 = 30 – 4 = 26

F(12) = 3 (12) – 4 = 36 – 4 = 32

Jadi, setiap f(x) dipasangkan tepat satu kali ke anggota x.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 62 63 Kegiatan 3.1 Pengertian dan Ciri-ciri Teks Eksposisi

b. Nyatakan fungsi tersebut dalam tabel.

jawaban:

Buku Kemendikbud
C. Tentukan daerah hasilnya.

Jawaban:

Dari perhitungan poin a maka himpunan penyelesaian adalah {14, 20, 26, 32}

d. Nyatakan fungsi tersebut ke dalam grafik.

Jawaban:

Buku Kemendikbud

6. Diketahui suatu fungsi h dengan rumus h(x) = ax + 9. Nilai fungsi h untuk x = 3 adalah -6. Tentukan A.

Jawaban:

a. H(x) = ax + 9

Untuk x = 3, h(x) = -6

-6 = 3a + 9

3a = -15

a = -5

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 62 63 Kegiatan 3.1 Pengertian dan Ciri-ciri Teks Eksposisi

b. Dengan memperoleh nilai a= -5 maka dimasukkan ke rumus h(x) = ax + 9 sehingga rumus fungsi adalah h(x) = -5x + 9

c) h(x) = -5x + 9

-5x + 9 > 0

-5x > -9

x < 9/5

Jadi, nilai elemen domain yang hasilnya positif adalah 9/5

Halaman 115

7. Fungsi f ditentukan oleh f(x) = ax + b. Jika f(4) = 5 dan f(−2) = −7, tentukanlah:

Jawaban:

a. Nilai a = 2 dan b = –3

b. Persamaan fungsi tersebut adalah f(x) = 2x – 3

8. Fungsi f didefinisikan dengan rumus f(x) = 5 – 3x dengan daerah asal {–2, –1, 0, 1, 2, 3}

a. Buat tabel dan himpunan pasangan berurutan dari fungsi tersebut.

Jawaban:

Buku Kemendikbud

b. Gambarlah grafik fungsinya

Jawaban:

Buku Kemendikbud

Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 9 SMP MTs halaman 42 Tugas Kelompok 2.1 tentang Indonesia adalah Negara Kesatuan

9. Diketahui fungsi f(x) = ax + b. Jika f(2) = −2 dan f(3) = 13, tentukan nilai f(4).

Alternatif jawaban:

f(x) = ax + b

f(2) = -2

-2 = 2a + b

f(3) = 13

13 = 3a + b

2a + b = -2

3a + b = 13

________ -

-a = -15

a = 15

2(15) + b = -2

30 + b = -2

b = -32

f(4) = a(4) + b

= 15(4) + (-32)

= 60 - 32

= 28

Jadi, nilai f(4) adalah 28.

10. Diketahui fungsi f dirumuskan dengan f(x) = – 3x + 6.

Jawaban:

a. Bayangan dari -3 adalah 15 dan Bayangan dari 2 adalah 0

b. Nilai a adalah 5

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Halaman 102 103 Semester 1 Uji Kompetensi Bab 2, Usaha dan Pesawat Sederhana

11. Jika A = {x | –2 < x < 6, x ∈ B} dan B = {x | x bilangan prima < 11}.

Alternatif jawaban:

a. Banyaknya pemetaan dari A ke B = 16.384

b. Banyaknya pemetaan dari B ke A = 2.401

12. Fungsi n dari himpunan bilangan real R ke himpunan bilangan real R didefinisikan dengan grafik sebagai berikut.

Jawaban(0,0), (1,1), (2,2), (1/2 , 1/2), (4/7 , 4/7)

Halaman 116

13. Fungsi f didefinisikan pada bilangan bulat yang memenuhi f(1) = 2016 dan f(1) + f(2) + ... + f(n) = n2 f(n) untuk semua n >1.

Jawaban: f(2.016) = 2 / 2.017

14. Sebuah rumah mempunyai bak penampung air. Melalui sebuah pipa, air dialirkan dari bak penampungan ke dalam bak mandi.

Jawaban:

a. volume air dalam bak mandi sebelum air dialirkan adalah 5 liter

b. volume air dalam bak mandi setelah 15 menit adalah 95 liter

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 157 158 159 Uji Kompetensi Semester 1 Pewarisan Sifat pada Mahluk Hidup

15. Perhatikan gambar berikut ini. Berikut merupakan contoh fungsi dan bukan contoh fungsi dari gambar di atas.

Jawaban:

a. Karena, setiap anggota himpunan A dapat memetakan satu ke anggota himpunan B.

b. Karena, anggota A hanya dapat memetakan satu anggotanya ke anggota himpunan B.

Sebaiknya saat menyimak kunci jawaban Matematika kelas 8 SMP halaman 114 115 116 bagian Ayo Kita Berlatih 3.3 materi tentukan bentuk fungsi ini sambil membuka bahan ajar. 

Baca Juga: Kunci Jawaban Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA Halaman 39 Kegiatan 2 Materi Kemelut di Majapahit

Tujuannya supaya kamu bisa mengerti secara detail bagaimana penyelesaian soal yang dijelaskan pada kunci jawaban tersebut.***

Editor: Tim PR Bogor

Sumber: Buku Kemendikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah